قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش در استانها، شهرستانها و مناطق کشور – ماده ۸
ماده ۸ – وظایف و اختیارات شورای شهرستان به شرح زیر است:
۱ – توزیع اعتبارات دولتی تخصیصیافته به صورت آموزشی و پژوهشی، به شهرستان بین مدارس و فعالیتهای مختلف، بر اساس ضوابطی کهوزارت آموزش و پرورش معین میکند.
۲ – تصویب ضوابط مالی مدارس، شامل کلیه دریافتها و هزینهها و سایر درآمدهای مردمی با توجه به کیفیت ارائه شد فعالیتهای آموزشی وپرورشی.
۳ – پیشنهاد وضع عوارض برای احداث، توسعه، نگهداری و تأمین و تجهیز و تهیه وسایل کمک آموزشی و پرورشی به مراجع ذیربط جهتتصویب.
۴ – برنامهریزی و تصمیمگیری در مورد اجاره، احداث و توسعه اماکن آموزشی و پرورشی شهرستان (از نظر محل، دوره تحصیلی)
۵ – تصمیمگیری در خصوص توزیع و هزینه کردن عوارض اخذ شده برای احداث، توسعه و تعمیر اماکن آموزشی و پرورشی و تأمین تجهیزاتلازم و سایر فعالیتها.
۶ – بررسی و تصمیمگیری برای برنامهریزی نیروی انسانی مورد نیاز و ارائه نتایج آن به وزارت آموزش و پرورش از طریق شورای استان.
۷ – صدور مجوز برای بکارگیری افراد مازاد بر سهمیه استخدام رسمی از محل درآمدهای منطقه بر اساس قوانین کار و تأمین اجتماعی.
۸ – برنامهریزی و تصمیمگیری درباره چگونگی تشویق و تقدیر از کارکنان شایسته و لایق مدارس و پرداخت فوقالعاده خاص و کارانه بر اساسکیفیت و کمیت خدمات آنان.
۹ – تشویق و ترغیب متمکنین و صاحبان صنایع و اصناف به احداث و اهدای مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی.
۱۰ – برنامهریزی جهت ایجاد تسهیلات و بکارگیری ابزارهای مناسب جهت توسعه مدارس غیر انتفاعی ، آموزشگاههای علمی و فنی و حرفهای ومدارس جوار کارخانه و مؤسسات مشابه و ترغیب مردم به مشارکت بیشتر در این زمینه.
۱۱ – نظارت مستمر بر فعالیتهای آموزش و پرورش منطقه و تهیه گزارش سالانه حاوی نقاط قوت و ضعف فعالیتها و ارائه پیشنهادهای لازم بهشورای آموزش و پرورش استان.
۱۲ – برنامهریزی و اقدام جهت تهیه زمین و سایر امکانات لازم به منظور تأمین و تجهیز فضاهای آموزشی و پرورشی منطقه از طریق خودیاریاهالی و همکاری مؤسسات و سازمانهای ذیصلاح دولتی و قانونی.
۱۳ – برنامهریزی و بذل مساعی برای سوق دادن بخشی از درآمد بانکها، شرکتهای دولتی و غیر دولتی و کارخانهها به امر توسعه و تجهیز اماکنآموزشی و پرورشی در چهارچوب مقررات مربوط.
۱۴ – کمک به ترویج و گسترش فعالیتهای پرورشی و آموزشی و استحکام اعتقادات دینی و مکارم اخلافی دانشآموزان.
۱۵ – برنامهریزی و تصمیمگیری برای پرداخت کمکهزینه تحصیلی به دانشآموزان کم بضاعت از عواید محلی شورا و اعطای بورس تحصیلاتعالی به دانشآموزان مستعد.
۱۶ – انجام وظایفی که شورای عالی آموزش و پرورش، شورای عالی انجمن اولیاء و مربیان و یا وزارت آموزش و پرورش به موجب اختیاراتقانونی خود به شورا واگذار مینمایند.
۱۷ – بررسی راههای مختلف صرفهجویی و افزایش بهرهوری منابع در چهارچوب سیاستهای وزارت آموزش و پرورش و شورای استان.
۱۸ – تلاش در گسترش آموزش و پرورش عمومی و تحت پوشش قرار دادن کلیه اطفال واجبالتعلیم منطقه، به طوری که هیچ یک از آنان ازتحصیل باز نمانند.
۱۹ – جلوگیری از افت تحصیلی دانشآموزان و تلاش در ارتقاء کیفیت برنامههای آموزشی و پرورشی.
۲۰ – سازماندهی امکانات برای اجرای آموزشهای فنی و حرفهای، کار دانش و کارآموزی دانشآموزان.
۲۱ – ارتقاء سطح دانش فرهنگیان و پیشبینی و تدارک وسایل رفاهی و معیشتی آنان و فراهم کردن امکانات لازم.
۲۲ – پیشنهاد برنامه سالانه توسعه فضاهای آموزشی و پرورشی و نیروی انسانی، بر اساس خط مشیها و سیاستهای کلی وزارت آموزش وپرورش و ارائه آن به شورای استان.
تبصره – دریافت کمکها و خودیاری از اولیاء دانشآموزان و مردم در صورتی مجاز است که داوطلبانه پرداخت نمایند.